سازمان یادگیرنده

این متن اولین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

مرد خردمند هنر پیشه را، عمر دو بایست در این روزگار، تا به یکی تجربه اندوختن، با دگری تجربه بردن به کار!

اگر همه ما تجربیات مفید خود را در اختیار دیگران قرار دهیم همه خواهند توانست با انتخاب ها و تصمیم های درست تر، استفاده بهتری از وقت و عمر خود داشته باشند.

همچنین گاهی هدف از نوشتن ترویج نظرات و دیدگاه های شخصی نویسنده یا ابراز احساسات و عواطف اوست. برخی هم انتشار نظرات خود را فرصتی برای نقد و ارزیابی آن می دانند. البته بدیهی است کسانی که دیدگاه های خود را در قالب هنر بیان می کنند، تاثیر بیشتری بر محیط پیرامون خود می گذارند.

١

سازمان یادگیرنده چیست؟

مقدمه

بررسی تاریخی روند بوجود آمدن شرک ت ها و سازما ن های بزرگ در ده ه های گذشته نشان می دهد که

شرکتها و سازما ن ها با ساختارهای سنتی توان انعطا ف پذیری لازم برای همسویی با تغییرات پیرامونی ناشی

از جهانی شدن اقتصاد و پیچیدگ ی های نا شی از آن را ندارن د و به علت عدم تطابق خود با روند تحولات

اجتماعی و ج ه انی، به عد م کارایی لازم در عر ص ه رقا بتهای اقتصادی محکو م شده اند

. سازمان های

دستاندرکار امور اقتصادی در دهه

80 و 90 در رویارویی با تحولات پرشتاب اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و

سیاسی به این نتیجه رسی د هاند که سازمانها و شرک ت ها برای مقابله با ای ن معضلات و هماهنگی با شرایط

جدید باید خود را به ابزارهایی مجهز کنند، زیرا تداوم فعالیت هر سازمان در امور اقتصادی به شناخت و

استفاده عمیق آن سازمان از این ابزارها بستگی دار د

. افزون بر اینک ه سرعت استفاده یادگیری، باید بیشتر

و نهادینه کردن

« سازمان یادگیرنده » از سرعت تغییرات محیطی باش د . یکی از مهمترین این روشها، ایجاد

فرآیند یادگیری در سازمان است

.

امروزه بحث سازما ن های یادگیرنده مورد توجه عمیق دانشمندان ، مدیران، رهبران سازما ن ها و

شرکتها ق رار گرفته اس ت

. لذا افراد و سازما ن ها باید عادت جدید یادگیری را کسب کنند و سازمان خود را

به یک سازمان یادگیرنده مبدل سازن د

. لازمه حرکت به سوی سازمانهای یادگیرنده پذیرش تغیر و همسو

کردن سازمانها با یافته های پژوهشی مربوطه است

.

تعاریف متعد دی از سازمان ی ا دگیرنده ارائه شده اس ت

. دراین جا سعی شده تا به عناصر و مفاهیم

اساسی و مشترک در این خصو ص اشاره گردد

. قبل از پرداختن به تعریف سازمان یادگیرنده، لازم است ت ا با

مرور بر مفاهیم یادگیری، یادگیری سازمانی ک ه از مف اهیم اساسی و پای ه است اشاره گردد تا از این طری ق،

تفاوت ظریف مفاهیم مطرح شده با سازمان یادگیرنده بیان شود

.

یادگیری

جامعترین تعریفی که تاکنون از یادگیری ارائه شده تعریف هلیگارد و مارکوئیز است این دو

روانشناس، یادگیری را بدین گونه تعریف کرده ان د

: یادگیری عبارتست ازفرآیند تغییرات نسبتاً پایدار در

.(

توان بالقوه ناشی از تجربه(هرگنهان،ترجمه سیف، 1386

٢

یادگیری سازمانی

موضوع یادگیری سازمانی در حدود دهه

1970 میلادی مطرح شد. یادگیری افراد در درون سازمان را

یادگیری سازمانی گویند

. یادگیری سازمانی برای توصیف انواع خاصی از فعالیتهایی که در سازمان جریان

.(

دارد